-最近では、デザインを重視した商品が増えたり、あいちトリエンナーレやアートによる町おこしなど、企業や社会でアートの果たす役割が増えて来ているように感じます。リベラルアーツコースでは、社会とアートをつなぐ役割について学ぶことができると考えていいですか？

　全般的なことを満遍なくとはいわないですが、今の社会で求められている知見と技術、そして思考力を教えていこうと考えています。日本の総合大学で芸術分野を教えているのは日本大学くらいしかありませんし、逆に芸術大学で総合的な「教養」を学ぶことのできる大学はごくわずかしかありません。リベラルアーツコースは、芸術大学の中に「社会」を招き入れて、複眼的なものの見方やコミュニケーションの力をつけるようにしていこうと考えています。

-どんなカリキュラムになりますか？

　具体的にはここにある※1 5つのリテラシーです。視聴覚（ヴィジュアル、サウンド）に加え、コミュニケーションに不可欠な言語、それから情報です。特に、図の下側の、日本語、英語、情報の3つは、現代、生きていく上で必須ではないかと思っています。この中でも、特に重要なのが日本語ですね。名古屋芸大の学生は、感覚的には優れていると思いますが、普通にコミュニケートするような喋りが得意じゃない学生がいます。人によっては文字を見るとお腹が痛くなるというような学生もいます。ちょっとしたレポートを書かせるのも大変で、可愛そうだなと思う時があります。作り手ならばそういう人もいるかなと思いますが、リベラルアーツではコミュニケートできるようにすることを大切に考えています。その時に、ヴィジュアルやサウンドを活用することも大いに有効ですよね。

-どうやって授業はすすめていくことになるのですか？

　リテラシーでは、それぞれ個別にツー・ステップ、そしてその後にそれらを融合させた授業と、合計三段階の演習・実技を組んでいます。
　「ヴィジュアル」の授業では、はじめに写真を使いながら、ふだん気づかないことを発見し、それらを観ることの楽しさを知ってもらいます。その次の段階として刷り物や映像の基本的な技術をしっかりと学びますが、これは社会では必須ですね。さらに音やプログラミングとクロスさせながら、より高度な表現も身につけていきます。
　「情報」では、全学共通の「情報メディア演習」に加え、コミュニケーションの基礎となるプレゼンテーションと大判のポスター制作をおこないます。それらは、企業や組織のなかでアイデアをまとめ、伝えるための重要な手段です。ウェブ作成やSNSの活用、それにネットワークを利用するにあたってのポイントも学びます。
　2年次、3年次の夏には、全員が参加してレビューをおこないます。これは私が以前いた時に始まったデザイン領域のものも参考にしているのですが、作品を並べるのではなく、一年間の調査や研究の成果を、ポスターとスライドを使いながらプレゼンします。オーディエンスとのやり取りのなかで、フィードバックを得ながらコミュニケーションしていくのです。
　最後は、これまで習得してきた基礎をベースに、少人数ゼミやプロジェクト型の授業を行い、スキルの向上と、発想する力、人やものをコーディネイトする力を伸ばします。そうしたことを経験する中で、自分が取り組むテーマを見つけ卒業論文をまとめる。これが4年間のカリキュラムですが、最終的なテーマは、それこそ自由な発想でユニークなことや人と違うことやってくれればいいなと考えています。

-どんなスタッフが担当するのですか？

　私と言語学の早川先生、人類学の茶谷先生、それにメディアの津田先生がコアとなり、他に英語ネイティブの先生たちや、情報や心理学など、名芸大の多彩なスタッフが加わっています。
　外部からの講師として、まず名古屋大学を始めとする先生たちに来ていただきます。知の最先端を担う学者たちの、興味深い講義に大いに期待してください。次に、地域や社会という現場で、文化の役割や経済との関係を視野に入れて活躍している実践家たちがいます。そして、ヴィジュアルやサウンド、情報では、若いクリエーターたちが刺激にみちた授業を展開してくれるはずです。

-茂登山先生は、これまで名古屋大学で一般大学に「芸術」を持ち込むということをされていました。そこではどんなことがありましたか？

　芸術とはあまり縁のなかった学生たちですが、芸術への関心の高さを実感しました。必修ではなかった芸術科目を全学生の1/3程が履修し、芸術科目は人気の授業になりました。芸術が社会に求められているという事実に、大学が上手く応えられていないということではないかと思います。名古屋大学の学生は、名古屋芸大の学生にくらべ芸術的な素養は低く、趣味の延長のような軽い気持ちで履修する学生が多いのですが、やっていくうちにだんだんとわかっていき、高度な考え方へと変わっていきました。そのことに大きな手応えを感じました。今回、名古屋芸大で行うことはその逆で、社会のことをいろいろ考えている人たちを大学に入れて、大学の中に小さいけれども社会を作りだし、それと芸術家たちが接することでいい効果が生まれるのではないかと期待しています。今回、リベラルアーツコースでは、名古屋大学で力になっていただいた先生方にも多く協力いただいています。先生方も、学生たちとつながりが濃くなりそうで楽しみだ、と話しています。

Philosophia et septem artes liberales Herrad von Landsberg - Hortus Deliciarum, 12 c.

「リベラルアーツ」という言葉は、古代ギリシャに起源を持ち、「人を自由にする学問」を意味します。自由人たる人が持つ必要のある学問として、文法学・修辞学・論理学の3学と、算術・幾何・天文学・音楽の4科を合わせた自由七科を基本とし、自由七科を統治する学問として哲学が位置づけられていました。この理念を現在社会と芸術に置き換えたのがリベラルアーツコース。芸術を理解するジェネラリストのための教養を身につけます。