お知らせ

【教育学部】生活科の教科書を教材分析する

教科学習には教科書があります。しかし、「具体的な活動や体験を通して」学ぶことを特徴とする生活科では、教科書が絶対的な存在というわけではなく、「時々使う」程度にとどまることも少なくありません。

一方で、生活科の教科書を丁寧に見ていくと、たとえば自然に関する題材では、さまざまな植物や動物、その関わり方について、文字は多くないものの、絵や写真を用いてわかりやすく解説されていることが分かります。
さらに、現在発行されている7社の教科書には、取り上げられている題材や活動にそれぞれ特色があります。

そこで、生活科指導法の研究活動の一つとして、7社の教科書上巻の春・夏の部分を対象に、グループごとに「①植物」「②動物」「③学習活動」を書き出し、それぞれの内容を紹介し合いました。

ここで整理された情報は、「SS通信」（生活科指導法通信）としてまとめられ、小学校教育で活用できる「植物59種」「動物36種」「自然学習活動71種」の一覧表として、受講生に還元されます。